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액화질소 (극저온) 냉열 실험장비
모델명
KTE-5000SLT
시리즈
공조냉동 설비 실험장비
자료
-
구매정보
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케이티이엔지

공조 냉동 실험장비, 용접, 계측기기, 이화확, 부품, 재료, 제품

연락처
031-713-0224
이메일
kcs@kteng.com
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제조사
케이티이엔지[바로가기]
브랜드
-
SKU
77865
제품명
액화질소 (극저온) 냉열 실험장비
모델명
KTE-5000SLT
사이즈
-
중량
-
제품 상세 정보

액화질소(극저온) 냉열 실험장비의 특징
- 액화질소를 이용한 공기조화 실험장치의 성능을 평가하여 폐타이어 등 환경 공해물의 저온 분쇄 기초실험 연구
- 액화질소를 이용한 공기조화 실험장치에 대하여 외부 공기를 폐순환 및 순환 시스템의 두 가지 시스템에 대하여
  유입공기의 온도, 습도, 풍속 및 액화질소의 공급유량을 변수로 두어 시스템 내의 온도측정 지점에는 T-type의 열전대를
  설치하여 온도 데이터를 획득 함으로서 실험장치의 기화특성 및 챔버 내의 온도분포를 평가한다.
- 공기의 순환 및 폐순환에 따른 액화질소의 기화성능 평가
- 액화질소의 공급 유량에 따른 액화질소의 기화성능 평가
- 유입공기의 풍속에 따른 액화질소의 기화성능 평가
- 각 변수에 대한 챔버내의 온도분포 특성평가
- 냉방부하 계산

Specipication
- 송풍기
 · Power : 220 ~ 240V, AC 50/60Hz( 0.16/0.14A) Size : 127mm × 127mm × 38mm
 · Airflow : 115~140 CFM
 · Frame : Aluminum Alloy
- 흡입측 공조용 덕트 : 8t 아크릴덕트, 가로 250㎜ × 세로 1750㎜ × 높이 250㎜
- 배기측 공조용 덕트 : 8t 아크릴덕트, 가로 150㎜ × 세로 1330㎜ × 높이 150㎜
- 댐퍼大 : 8t 아크릴, 4단방식으로 랙과 피니언 방식으로 작동되어야 한다.
ㆍ개도율 표시(0 ~ 100), 가로 250mm × 세로 250mm × 높이 50mm, 1EA
- 댐퍼 小 : 8t 아크릴, 3단방식으로 랙과 피니언 방식으로 작동되어야 한다.
ㆍ개도율 표시(0 ~ 100), 가로 150mm × 세로 150mm × 높이 50mm, 1EA
- 챔 버 : 8t 아크릴덕트, 가로 600㎜ × 세로 600㎜ × 높이 685㎜
- 운전용 전자밸브 3/8" 용접형 3 EA
- 기화기 : 핀튜브 공랭식 튜브 1/2" 5step×17row×40EL
- 교육장비 데스크 규격 : 가로 1770mm × 세로 720mm × 높이 625mm
ㆍ상판은 알루미늄 프로파일 (30× 30, 30× 60, 30× 90, 40× 40, 40× 40L )로 구성
ㆍ보조서랍 2단부착, 물건 보관함(여닫이 쌍문 설치)설치, 이동바퀴 부착 (고정랙 장착) 6EA
- 장비전체크기 : 가로 1870mm × 세로 800mm × 높이 1660mm

케이티이엔지
공조 냉동 실험장비, 용접, 계측기기, 이화확, 부품, 재료, 제품
주식회사 케이티이엔지는 급변하는 기후 변화에 따라 세계 에너지 환경에 적극 대처하고 저탄소 녹색 성장에 발맞추어 나가고자 신,재생 에너지의 경쟁력이 우리나라 미래 에너지의 대안이며 국가 경쟁력이라는 사명으로 신.재생 에너지 교육 장비 및 교육 컨텐츠 개발을 통한 현장 실무 인력 양성에 주력하고 있습니다. 신재생 에너지 분야 중 다음의 세 분류에 주력하고 있습니다. 하나, 태양열. 지열. 태양광. 수소 에너지를 이용한 시스템 교육 장비 연구 개발 및 교육 프로그램 컨텐츠 개발 하나, 저탄소 녹색성장의 차세대 IT 녹색기술인 반도체 LED 교육 장비 연구 개발 및 교육 프로그램 컨텐츠 개발 하나, 변화된 환경에 맞는 공조 냉동 분야 교육 장비 연구 개발 및 교육 프로그램 컨텐츠 개발 위와 같은 사업을 통해 현장성 있는 기술 교육을 가능하게 함으로서 기술인력 양성을 통한 국가 경쟁력 향상에 기여하고 관련 장비의 수입대체 효과는 물론 교육장비와 교육시스템 수출을 통해 국가 경제 발전에 기여하고자 노력하고 있습니다. 교육 전문 기업으로서 기술 보급과 교육 선진화와 졍보화를 주도하고자 하오니 많은 기술개발 참여와 조언 부탁드립니다. 최고의 위상으로 조직의 역량을 강화하고 전문성을 갖추도록 최선의 노력으로 경주해 나갈 것이며 꾸준한 창의력과 실천, 도전 정신으로 기술 개발 및 기술 교육에 최선을 다하겠습니다.
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